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英语中的年份、日期、时间与数字的读法
2010-4-1 9:29:57 阅读144 评论0 12010/04 Apr1
关于四位数年份的读法有下列几种情形：
1）一般情况下，将表示年份的四个数字按前后分为两组，每一组的数字都按基数词来读。例如：
1865年读作 eighteen sixty-five
1998年读作 nineteen ninety-eight
2）如果前两个数字为非“零”数字，后两位数分别为“零”，则先读出前两位数，然后将后面的两个“零”读为 hundred。例如：
1900年读作 nineteen hundred
1800年读作 eighteen hundred
3）第三个数字为“零”（其他数字不是“零”）的年份的读法应当将该“零”读为O［u］。例如：
1809年读作 eighteen O nine
4）关于千年的一些读法。
2000年读作 two thousand
2008年读作 two thousand and eight（或twenty O eight）
1008年读作 on
另外，还有一些非四位数的年份，它们有两种读法：一种是按照基数词的方法来读，另一种是一个一个数字来读。例如： 531BC读作 five three on
5）年份的后面不用year(年),但有时前面有用year的, 如in the year 1949(读作in the year nineteen forty-nine)。
6）公元前的年份后面加 B.C.(采用before Christ的第一个字母,意思是公元前)。 如221. B.C. 可读作two twenty-on
7)年代用年份的阿拉伯数字加-’s 或-s表示。例如：
十八世纪三十年代→1730’s/1730sthe seventeen thirties
二十世纪六十年代→1960’s/1960sthe nineteen sixties
八十年代初期→the early eighties九十年代末期→the late nineties
二十世纪六十年代中期→the mid 1960’s (1960s)/the mid nineteen sixties
2．日期
英语日期的读法、写法和汉语不同，要注意区别。英语中年、月、日的表达方法是“月份+序数词，年”。2001年4月2日应该写成：April 2nd, 2001，或者Apr. 2nd, 2001 读成：April the second, two thousand and on
例如： October 31（October 31st）读作October（the）thirty-first
August 26（August 26th）读作August（the）twenty-sixth
另外：
一月January,缩写Jan. 二月February,缩写Feb. 三月March, 缩写Mar.
四月April, 缩写Apr. 五月May, 缩写May 六月June, 缩写Jun.
七月July, 缩写Jul. 八月August, 缩写Aug. 九月September, 缩写Sep./Sept.
十月October,缩写Oct. 十一月November,缩写Nov.十二月December, 缩写Dec.
美国月份在日期前面, 比如2005年8月3日表达为August 3, 2005.
英国的习惯是日在月前, 比如3 August 2005或3rd August 2005.
两种写法年都在最后.
August 3, 2005（美）读作 August the third two thousand five
3 August 2005 (英) 读作 the third of August two thousand five
3．时间
时间的读法有以下一些特点：
1）可以直接按照表示时间的数字来读。例如：
10：56读作 ten fifty six
8：30读作 eight thirty
2）正点后的前半小时，通常说几点“过”（past）几分。例如：
9：25读作 twenty-five past nine
2：16读作 sixteen past two
3）正点后的后半小时，通常说几点“差”（to）几分。此时，所说的“几点”指的是“正点”后的下一个“正点”。例如：
10：55读作 five to eleven
8：40读作 twenty to nine
4）英语中的15分钟也可以说成“一刻钟”（a quarter）。例如：
4：15读作 a quarter past four
7：45读作 a quarter to eight
45分钟读作 three quarters
4.数字
1). 整数和小数的读法
3.24可以读作three point twenty-four或three twenty-four。在美国买东西都要含税, 所以价钱多半都带有小数点, 通常小数点可以说 point， 也可以直接省略。 另外比较正式的说法为 three dollars and twenty-four cents, 但是在一般日常生活中几乎是听不到这种读法，而是直接读为 three twenty-four。在美国开支票的机会很多, 要注意的是，支票上小数的写和读与平时有所不同。在支票上，金额不仅要用阿拉伯数字写出，而且还要用英语在金额栏的最左边写出。其中整数部分的第一个字母要大写, 小数部分则用 xx/100 来表示, 并在最后加上 on
1,245 可读为 twelve forty-five，on
五位数的读法是前两个数一组, 后两个一组，中间的自己一组。例如 35,891 经常读为thirty-five thousand eight hundred and ninety-on
整数中比较特殊的就是电话号码了，读电话号码的原则是在清楚的基础上，越简单越好。人们在读电话号码时，习惯一个数字一个数字地说, 以求清楚, 但有时为了方便起见, 也会以十位数为单位, 两个两个一起说。例如770-2145 可以读为seven seven zero, two on
2). 分数和科学记数的读法
1/2 可以读为on
科学记数如1.23×10-4 可读为 on
遇到不喜欢的工作怎么办
2010-3-6 20:01:40 阅读8 评论0 62010/03 Mar6
?(2008-04-22 10:16:05)
| 标签：工作 喜欢 状态 技能 文化 | 分类：人生启迪 |
走向社会就离不开工作，而工作并非总是那么如愿以偿。一旦干上了自己不喜欢或者不适合的工作是不是给自己这一辈子判了“无期徒刑”了呢？如果不是这样，那该怎么办呢？一天到晚总想着“跳槽”是不是可取的。我本人一开始从事的是教师工作，也是我很不喜欢的，对此我有过一些值得年轻人值得借鉴或者学习的经验教训。
第一，每周有目标。既然你不喜欢眼下的工作，你也要有目标。有时候，眼睛盯着“收获”，一天过得就快点。即便你不喜欢眼下的工作，总会有东西让你高兴。一定要周周有目标，这样就会发现好机会。我是学英文的，自然在英文方面下功夫。我那时虽然没有周计划，但是我给自己制订了比较确定的努力方向。我一个学生的父亲也是学英文的，我就请他帮我看我写的英文文章或者英文原著读后感。时间一久，我就有了很大提高。同时，我也注意什么地方有招聘的，一旦发现机会，就去考试。如果有了周目标，你的最终目标实现起来就多了几分胜算。
第二，每天一件事。每天做一件事以期达到自己的目标。不要指望一个早晨，所有的目标都达到，也不要因为达不到你的目标而垂头丧气。还是要从每一天做起。有的时候，“远大”目标达不到，有点高兴的事也不错，也是一个收获。一旦一天的目标达到，你会很有成就感，你的感觉会相当不错。
第三，给你点时间。干你不喜欢的工作，要是走进办公室的时候急急忙忙，满腹惆怅，疲惫不堪，结果可能会更糟糕。每天早上单独待一会儿，早起的闹钟设成节奏明快的音乐，然后喝杯浓咖啡或者浓茶什么的。几十年来，我上班一般都比较早，习惯于一开始做点自己喜欢的事情，哪怕是翻翻头一天的报纸也是好的，这样你一天的心情就会好得多，不论是工作还是学习抑或交往都会有成效。早上或者上午情况改善了，下午的情况就会好得多——一日之计在于晨。
第四，弄点新气象。呆在办公室是不是想到外面走走？电话响个不停会让你发疯；长时间埋头于表格或者其他事务性的工作会让头昏脑胀。工作之余做点轻松的事情，比如用一张喜欢的图片做成电脑屏保。也可以弄点别的好玩艺儿，比如放一个幽默笑话台历。隔三差五找个朋友出去吃午饭。我那个年代没有这个条件，不过我也有办法，那就是每天中午回家吃饭，然后听收音机说相声或者讲评书。换换脑筋应该是一个不错的办法。
第五，学习新技能。工作不喜欢并不意味着一切都要坐等，相反要抓紧时间学点新技能。珍惜现有工作的每一秒，你才能成为未来某个工作的优秀候选人——机会是给有准备的人的。如果你公司给你提供了培训机会，就要好好利用。没有工作的时候利用电脑学习新东西。找一本管理方面的书，午饭之后看一看。将眼下的工作变成自我提高的良好机会是比较聪明的。我当老师的时候就经常训练自己的翻译能力，等有了机会，我学会的那些东西就派上了用场。
第六，款待你自己。为了减少办公室的痛苦，弄点小东西款待一下自己，比如买本书看，或者买一个冰淇淋，看电影光盘，也可以为以后的面试买一套新衣服。不管外面如何，想办法让你内心感觉好一些就行。不过，我那个年代没有这样好的条件，对自己也就不可能有这种款待。所有这些都是一个目的，那就是保持良好的精神状态，唯此才能达到自己的目标。
第七，状态要良好。眼下的工作不论多不喜欢，也要干下去，而且还要做好。今天工作并非与未来的工作没关系，至少在工作经验、与人合作共事上是相通的。这些将来都会用得上。从另一个角度看，如果你眼下的工作干不好，将来的工作，即便开始喜欢，日后也有可能厌烦了，难道每次厌烦都要换工作吗？要知道，人们的厌烦情绪来得是很快的。当年我当老师非我所愿，主要是我这个人不适合做中学老师，更因为那个年代“读书无用论”盛行，绝对不是凭着一时的心气来决定自己的好恶的。如果一个人凭心气来做事，这世界上恐怕没有几件事能让他长久喜欢的。
第八，给你留后路。这个世界确实很小，说不定什么时候就碰到以前共过事的人。不要因为不高兴而自断后路。保持联系并且积极发展现有关系是很重要的。将来你也许需要你的现在的同事给你参考或者建议。如果你将来的工作岗位与现在的工作有联系，那就更不能一起用事了。俗话说，多个朋友多条路，多个仇人多堵墙。
第九，“黎明”会到来。现在看你好像永远干这个工作了，好像“黑暗”永远也过不去了。要让自己充满自信，要提醒自己，你的命运你作主。解决“不喜欢”首先立足于内部挖潜，如果内部条环能解决问题最好不过了，所以要注意内部岗位变化信息。我有好几个做媒体的朋友都是这样，最终找到了自己称心如意的工作。如果内部解决不了问题，就要走外面发展的路子了。如果你下定决心离开现有单位，你就要留神外部的招聘广告。我当年离开学校进入新闻出版行业就是看了报纸的一则广告，而且还一举成功。要坚信，“黎明”很快就会到来。
综上所述，就是三条。首先是保持良好状态，其次积累实际经验，最后武装新的技能。做到这三条，你总有一天会做上适合你而且让你喜欢的工作的。
二○○八年四月廿二日
新东方来授课了
2009-5-26 21:15:13 阅读17 评论0 262009/05 May26
支教总结
2009-4-1 20:20:31 阅读160 评论0 12009/04 Apr1
经过一年的支教经历，我亲眼看到了当前河北农村小学的教育现状，也亲耳听到了农村教师的生活和工作中存在的困难和不便，更加亲身体会到了他们的辛苦与不易。农村教师身上那种任劳任怨，克服困难，不怕吃苦的精神深深地感染了我。回到原单位之后，我要继续秉承农村教育工作者的高尚情操，脚踏实地，认真工作，把农村教师内在的优良品质和传统美德加以继承，不断提高自身修养，完善自我，秉承“一起为了学生，为了学生的一切”的宗旨，把自己锻造成一名优秀的人民教师。
2008年3月20日我正式开始了农村支教之旅，我所支援的学校是矾山镇孟家窑小学，6月初调到矾山小学。教过4年级数学、语文、科学、美术、体育，社会；教过5年级科学，下半学期教幼儿班，真可谓五花八门。就是没教上我的专业课------英语，有点遗憾。这使我没能更加深入体会学习小学英语的教学过程和评价标准，其实当初支教的初衷就是想体验小学英语的教法和教授内容。话说回来，能在小学当回全才，教上其他科目并且当上了班主任，也是不小的收获，使我无论在业务学习与反思上，还是在人际交往的实践上，抑或是在艰苦环境下工作与生活的耐受力都得到了极大的锻炼。我想，作为一名年轻教师，这是非常必要的，更是非常值得的，多年以后，回想起当今的所作所为，也许会在心底绽放一丝骄傲的笑容吧！
一年的人和事使我很想谈谈自己的所见所闻还有体会，作为2008年的总结。在孟家窑小学体会最深的就是农村的小学生特别尊敬师长，他们穿着朴素无华但很活泼，积极向上，没有一个学生和其他人比吃比穿。每个孩子都活的很快活。在学习上都非常刻苦，特别认真。农村小学无论是环境还是教学条件都有了很大改观，再也不像以前的旧学校，没有玻璃用纸糊，没有暖气用炉子，没有教师用民办，没有电脑不开科。而现在的新学校都装上了电脑而且联了网，镇里小学还配备了电视这些先进的设施。有专门的图书室，有平整宽敞的操场，有的村子还建起了二层教学楼。
硬件设施有了，但是软件还不够齐全。首先，最突出的问题就是教师严重短缺，教师的工作量太大，教师的调动过于频繁。每个老师都是在搞疲劳战术，效率不高。在孟家窑小学只有8个老师，一个年级就一个班，每个班里只有20左右个学生，每个老师即是班主任也是科任，每天7节课从早跟到晚，没有休息时间。农村的教师家家都有地要耕种，上班前和下班后都要到地里去劳作，在我看来他们真的即勤劳又辛苦。这里的学生们除了每周有4天能见到英语老师，再也看不到其他新面孔，对着班主任一张一成不变的脸，我想学生们多少会有点生厌了吧。从这里看出，资源分配还不够合理，这样规模特别小的学校也许有必要与其他村小学进行合并，才不会造成资源的浪费，更有利于教师减轻负担，腾出多余老师搞副科教学。开上音体美课程，学生的课更加丰富多彩了，每个老师只教一个科目，有精力把课准备的更细致，讲的更精彩，老师也轻松了许多，这样对学生有利，对老师也有利。另外，课程安排的不太合理，更没有个课程表，老师们常常是想上什么课就上什么课，想怎么上就怎么上，铃响后很久也不去教室，这样不正规，这样的松散随意，没有规律，对学生不会有正面影响。矾山小学低年级有时候会开美术和音乐，体育，但这种情况只在教师不太缺的时候才有。我时任4年级班主任，重新排出课程表，安上音体美，学生慢慢也形成了习惯，一打铃就去看课表。体育课还和孩子们一起玩游戏，把人的童心又勾出来了。说道调动，真是太容易了，大家都有目共睹。老师都调到城里去了，谁来教村里的娃们？有的老师在农村干了不满半年就调走了，这样的境况，农村里永远会缺老师。
其次，教具缺乏，有些过于陈旧。时任矾山小学5年级科学老师，当过老师都知道科学课要做实验，需要各种各样的教具，试验用品，而我最头疼的是要什么没什么，最后，只能找材料自制一些。我记得有一课要讲地球的自转，讲到傅科是如何证明地球自转的，但是傅科摆是很难做的规范的。只有做的标准，实验的结果才可信。而实验器材柜中摆放的一些器材都是应付检查，不大适用，上面落了很厚的一层灰。
再次，农村教师的工资待遇极低，超负荷的劳动，却没有加班费，近来，新闻报道国家鼓励09界师范毕业生到农村任教，可是到目前为止，竟然没有一个人报名，农村有什么优越的条件能吸引教师去农村呢？要么有高于城市老师几倍的工资，待遇丰厚。要么农村的建设的好，条件优越。我到建议政府有关部门提高教师工资待遇，以便吸引优秀教师回流。
2009年1月5日